Сам учитель-у детей разный склад ума-и нет неталантлевых детей есть неразвитые-но если математический склад ума-то шо сделаеш-или вот не научился кто-то в первых класах-и теперь плююешся кривыми фразами-
Вот я уже был на третьем курсе физмата -встретил училку по математике а она -мол тебя ещё не выгнали-вот ей казалось как и японцам-что если почерк плохой то это капец-я не самый плохой на потоке был-не мог сдавать экзамены -а так решал бывает один из лучших чтото-  при поступлении выучил кабардина-физику- но писать так -увы-хотя знаю несколько языков-на выпускном допустил в диктанте-13; ошибок-просто я к речи отношусь творчески-картины из фраз-двойной смысл-увы если кто-то не понимает чтото-не меняется же мне из за каждого идиота-( тот самый мюнхаущен цытата)