Ха.. это без НО.  Так и раньше было, причем у всех по- разному, у кого-то с рождения, у кого-то позже.)   и по большому счету инет к этому процессу отношения не имеет.

Я никогда ничего не помнила...А зачем? Были записные книжки, маленькие, большие...
Рукописные книжки с номерами телефонов с алфавитом. Я до сих пор ими пользуюсь.
Помню один-два номера...Да и то, только потому, что набираю постоянно...

А без "но" не обойтись. Можно конечно проигнорировать, но...))))) оно (это "но")))) никуда не денется.

Именно. Только с рождения мы имеем не интеллект, а разный потенциал для развития интеллекта.
Вот тут-то и зарыта та самая собака.
Развитие интеллекта до передовых уровней требует всё больше и больше усилий, времени, и труда.
А результат всего этого абсолютно ничего не гарантирует. Не факт, что потратив только на обучение минимум 20 лет - лучшую часть жизни -  ты откроешь или создашь что-то новое.
Так чего ради упираться?  Зачем его, этот интеллект, развивать? "Пользователем" быть гораздо "проще и удобнее". ))) Вот такая логика выходит.))))

)))) Да,... Я в библиотеку записался в первом классе. Припёрся и говорю -  я хочу записаться в библиотеку. Библиотекарша обалдела... но карточку выписала.))))

Нас в первых классах принуждали записываться в библиотеки, хотел ты этого или нет 

Веру я не обсуждаю. Это аргументация из области иррационального. Рациональные доводы тут бесполезны.))))
Мне, лично, тоже хотелось бы верить в это, однако,.. рациональных причин для этого я, лично, не вижу.)

Вот именно. Как раз об этом я и говорю.
Объять необъятное  могут только единицы.
Люди пошли по пути узкой специализации. Но и тут имеются свои минусы. По сути это разновидность "пользователя", и только.

Сообщение для Homa а я помню, как пачками брала детские сказки с яркими обложками и считала себя дико умной, когда просила у библиотекаря более серьезное произведение известного автора, хотя ничегошеньки о нем не знала.) 
Да, а что такое курпяй и мерлушка?

Это невозможно. )))) Значит зрение было слабым местом.