Расскажу о здешнем образовании, в той части, какую знаю, конечно.

В начальной т средней школе мои дети тут учились, но мало. Удивило то, что на каждого ребенка образают очень много внимания. Могут позвонить домой родителям в середине дня и сказать, что ребенок грустный и плохо есть, типа "что случилось?"

Если родители выскажут просьбу помочь ребенку в психологическом плане, то будет выделено время, для общения с психологом на постоянной основе. Домой детей одних из школы не отпускают, их надо забирать до старшего возраста.
В более сельской местности дети ездят в школу и домой на автобусе. Есть специальные остановки школьных автобусов.

В старшей школе все очень похоже на институт. Ученик может выбирать, какие предметы он собирается изучать. Есть, конечно, и обязательные, но можно самому решать, будешь ли ты изучать биологию или возьмешь лучше дополнительные уроки французского. То, что человек числится в 10-м, например, классе, вовсе не означает, что на каждом уроке с ним вместе сидят тоже ученики этого же 10-го класса. На урок собираются те, кто записался на этот предмет на данное время. Расписание для каждого ученика составляется индивидуально, чтоб он успел на все уроки, какие хочет посещать.

Многие домашние задания отправляются учителю по имейлу (не позже 12 часов ночи определенного дня). Часто общение с преподавателем на личные темы идет через интернет. Можно и родителям с педагогом поговорить он-лайн. А если родителей приглашают в школу для беседы, то им присылают по почте пропуск на парковку. Парковка возле школы всегда забита до отказа - многие ученики приезжают на машинах в школу сами. Там же стоят автомобили учителей и другого персонала. Парковка для посетителей тоже есть, но места там немного и только по пропускам.

Наш сын, чтобы получить средний балл повыше, записался на изучение европейской истории. Мы решили, что уж это он хорошо знает (только что школу в Москве закончил), однако, он был далеко не лучшим, в том числе и по российской истории. Лучшими были китайцы - эти ребята занимаются, как звери, в хорошем смысле, учатся днем и ночью...

Ещё в школах популярен спорт. Только представьте, в школе не просто есть бассейн и спортзал, в ней два бассейна, северный и южный стадионы, несколько закрытых спортзалов, здание театра, конференц-зал и большое помещение библиотеки. Вообще, школы для старшеклассников смотрятся как мини-городки. Мы в первый раз когда школу поехали искать, мимо проехали, даже в голову придти не могло, что это скопление зданий может быть просто школой...

А сейчас в нашем городке идут дебаты в местной администрации, что делать со школой - снести и построить новую или отремонтировать старую? На мой взгляд, она и так хороша... а этим все надо деньги налогоплательщиков пристроить. Везде одно и то же....

Школы есть государственные и частные. В частных - обучение платное.
В государственных - бесплатное. Ученикам из малообеспеченных семей полагается бесплатный ланч (обед). Кто считает, что его благосостояние хорошее, должен этот ланч оплачивать. Для бесплатного ланча никаких справок не надо - родители просто заявляют, что у них низкий доход, и все. Никто никого не обманывает.

В тех районах, где государственные школы получше, селится народ побогаче и поинтеллигентнее - хотят хорошее образование для детей, но бесплатно. В итоге, в этих районах аренда квартир повыше, дома подороже...

А там, где народу глубоко плевать, что за школу посещает их ребенок, там все подешевле. Селекция такая с годами произошла.

Про них я мало знаю, к сожалению. Наверняка, в интернете есть информация. Про освобождение от налогов для индейцев я уже сказала, могу ещё только рассказать, что сама видела.
Видела я их немного, но все же.
Путешествовали мы в районе Гранд-Каньона, это в западной части страны. Река Колорадо "прорыла" такое огромное ущелье, что.... нет слов, короче. Каньон достоин считаться одним из чудес света, только он создан природой, а не человеком.

Вот в штате Аризона, где этот каньон находится, есть индейские поселения. Они там живут, по моему, так же, как в древности... или пытаются сохранить частично такой стиль жизни. Выглядит это для белого человека как ужасная нищета и убожество - какие-то шалашики из барахла... старые автомобили без колес... по местному радио только христианские проповеди... возможно, я ничего у них по-настоящему не видела.
Возле  мест, где собираются туристы, приезжающие посмотреть на Гранд-каньон, индейцы продают свои поделки - бусики, сережки... очень смахивает на то, что продавалось раньше в Битцевском лесу, а потом и в Измайловском парке

У них совсем другой менталитет, им, возможно, жизнь в благоустроенном доме не кажется привлекательной...  кто хочет, тот живет в городе, учится, устраивается на приличную работу - это я знаю точно. Но тогда он перестает быть индейцем во всех смыслах, кроме этнического.

Ещё один факт. Во Флориде есть "индейская деревня" для туристов - воссозданы постройки и предметы быта индейского племени Семенолов. А эти семенолы, как рассказывает гид, вымерли все. Они поголовно спились, когда белые люди пришли и дали им попробовать водки. И ещё они не могли переносить европейские заболевания типа гриппа. Говорят, их изо всех сил пытались поддерживать, сохранить их этнос, но ничего не вышло. Нестойкие они к европейским реалиям оказались... это то, что я на экскурсии слышала.

Это "вигвам" для туристов - имитация... возле дороги к Гранд-каньону. Там уже очень красные скалы и земля красная - очень необычно смотрится...