САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОЗЗРЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ

В прошлом сообщении мы рассматривали структуру мировоззрения.Его составляющими являются мироощущения и миропонимание. Чтобы не плодить лишние темы предлагаю эту тему продолжить как
«Самосовершенствование воззрения об окружающем мире» поэтому сейчас рассмотрим подробнее миропонимание , а мироощущение более подробно будем рассматривать уже в следующей теме «Самосовершенствование воззрения о себе (как человеке)»

Лично мне, как видимо и большинству из нас , формировать мировоззрение начали наши родители, а затем продолжили в детском саду, в школе, в высших учебных заведениях.
Из курсов физики и химии мы знаем, что все вещества, все предметы состоят из атомов, а они в свою очередь из ядер (состоящих из протонов) и вращающихся вокруг них электронов. А это, как мы знаем, является энергией.
Таким образом наша Вселенная , все сущее в ней т.е. все существующие в ней состоит из энергии. На одном из форумов я как-то сделал такое обобщение , что МИР представляет из себя пустоту наполненную энергией однако один из пользователей (как выяснилось в последствии физик работающий, от нашей страны, на большом адронном коллайдере в Церне поправил меня, что следует употреблять в этом обобщении не слово пустота, а слово пространство.Потому , что слово пустота означает пространство в котором нет ничего. А если в нем есть энергия следовательно , МИР -это пространство наполненное энергией.
Проще говоря вся наша Вселенная представляет из себя различные формы энергии непрерывно преобразовывающиеся одна в другую. В том числе НАШИ МЫСЛИ тоже являются энергией.
Мы так же знаем, что вокруг ядра атома вращается электрон со скоростью до 960 км в секунду.Такая скорость вокруг микроскопического ядра создаёт иллюзию различной твёрдости , а следовательно материалов и предметов.

Чтобы лучше представить себе образ атома и его частиц (размеры частиц атома и расстояний между ними), вообразите себе ядро атома в виде теннисного мяча или апельсина , тогда электроны двигались бы по орбите отстоящей от него на расстоянии 16 км. т.е. диаметр атома был бы равен 32 км.,а электрон был бы в этом случае, размером с вишенку.
Такие расчеты сделал один из преподавателей , чтобы студенты смогли ощутить и представить в голове картинку атома . Потому что ранее публикуемые размеры... как например радиус электрона водорода 5 х 10 в -9 ой степени, зрительно представить себе крайне сложно на столько это маленькие размеры.

Хочу чтобы каждый читающий представил эту картинку , апельсин и вращающаяся вокруг него, на расстоянии 16 тысяч метров ,вишня.

Как вы думаете, на каком расстоянии вы перестали бы различать и вишню и апельсин и воспринимать их как существующие? Мне кажется хватило бы и 500 метров , что бы вы не видели ни апельсин ,ни вишню и воспринимали их как несуществующее или как пустоту.

Теперь представьте количество атомов из которых состоите вы и каждая ваша часть, умножьте на размеры и расстояния приведённые выше и вы ощутите зрительно атомарную структуру себя любимого.

И так мир можно представить себе пустотой точнее пространством, заполненным энергией в различных её формах, а всё существующее во Вселенной различными проявлениями всевозможных видов энергии.
Более того в настоящее время на коллайдерах удалось разделить протон ориентировочно еще на 100 более мелких частиц. Одна из них в 2012 году исследована и названа бозоном Хиггса. Говорят , что удалось также исследовать вторую частицу, или даже сразу несколько частиц , которые назвали пентакварками.
Возможность существования пентакварков  предсказали сотрудники Петербургского института ядерной физики имени Константинова ученые Дмитрий Дьяконов,  Максим Поляков и Виктор Петров. Думаю с этим достижением ученых можно еще четче представить себе из чего состоит все существующее в этом мире.
Не даром физики в шутливой форме назвали бозон Хиггса частицей Бога.

Если задуматься о том как практически притворять в жизнь мирового сообщества  социальную справедливость при распределении благ, то это потянет за собой прежде всего преобразование мировоззрения большинства людей, изменение их их ценностей , образа жизни. Понимаю , что  это выглядит  благими пожеланиями, но думаю уже многим людям (благодаря в т.ч. интернету ) становится понятным , что мировое сообщество зашло в тупик ( кризисы практически по всем важным направлениям) и выход искать надо не только элите сраной в голове, но и "простому народу", который эта элита считает быдлом. Думается великие люди давно показали этот путь жить в согласии с природой и ее законами . Иисус нашел наиболее короткое учение , надо любить все что существует . То, что мы называем природой . Надо учиться у нее , соблюдать ее главный закон единства и борьбы противоположностей. потому что противоположности ОБРАЗУЮТСЯ только в головах людей. Большинство из нас желают жить ХОРОШО  а природа подсказывает нам  что надо жить НОРМАЛЬНО т.е. соблюдать НОРМУ ВО ВСЕМ.

Вот Grover вынуждает меня сказать ,  особенно молодым читателям подобные размышления не интересны ... я это понимаю. Но кто из нас много думал об этом до появления детей, о каком то мировоззрении , о ценностях которые могут приводить в большим глупостям и к кризисам?  Л.Н. Толстой хорошо написал об этом в коротенькой работе "О мышлении в молодости и старости" им конечно сейчас море по колено , они хотят преобразовать мир ( существующую природу) , но это эйфория  из-за большой энергии в молодых телах....

Под благами я подразумеваю все полезное для существования всех и всего, распределяя его так, чтобы не нарушать баланса природы на Земле существовавшего тысячилетиями.

ОБ ОСНОВНЫХ ЗАКОНАХ ДЕЙСТВУЮЩИХ ВО ВСЕЛЕННОЙ (продолжение)

Третий важнейший закон действующий во Вселенной это отсутствие чего -либо постоянного.
Абсолютно всё в этом мире непрерывно и неотвратимо изменяется(рождается, какое-то время существует, а затем умирает).К сожалению человек любит постоянство и стабильность, из-за того , что привычное позволяет ему экономить силы.

Есть и другие законы , в данном случае физики, знание которых позволит иметь более чёткое представление о происходящем в мире.

Закон перехода количества в качество . Он показывает, что всякое качество можно свести к количеству и, соответственно , всякое количество можно свести к качеству т. е. качество можно заменять количеством и наоборот
Ярким примером может служить самообразование. Когда с увеличением количества знаний, человек становится более образованным и имеет больше возможностей влиять на происходящее.

Закон отрицание отрицания. Он показывает что для создания нового, надо отвергнуть старое , причём это новое будет повторением старого ,но уже в другом качестве.

Яркий пример этому научные открытия и возникновение , существование и дробление всех основных религий.

Закон сохранения постоянства внутренней среды(принцип Ле Шателье ).

Если на систему, находящуюся в равновесии , оказать какое-либо воздействие, то в результате протекающих в ней процессов, равновесие сместится в таком направлении, что оказанное воздействие уменьшится. А при воздействии на систему какой-либо силы, стремящейся изменить её состояние, в системе возникают процессы, которые противодействуют этим изменениям.
Чтобы улучшить восприятие этого закона, я бы сравнил его с " законом Маятника " объединив его с законом действия сил. Многие знают что приложив усилия к маятнику он отклоняется в максимально возможную точку , однако после прекращения воздействия, откланяется в противоположную сторону и примерно на тот же уровень. Далее он постепенно успокаивается и останавливается в 0 точке, или в вертикальном положении. На мой взгляд "закон Маятника" неплохая демонстрация эмоционального состояния человека и разумного применения усилий.
Остановку маятника можно соотнести с отсутствием движения т.е. смертью, но при использовании небольших усилий воздействующих на него он может продолжать движение. Главное преодолевать трение(я)....

Большинство из нас желают жить ХОРОШО  а природа подсказывает нам  что надо жить НОРМАЛЬНО т.е. соблюдать НОРМУ ВО ВСЕМ.

1.Я уже отвечал на эти вопросы в сообщении выше "Большинство из нас желают жить ХОРОШО а природа подсказывает нам что надо жить НОРМАЛЬНО т.е. соблюдать НОРМУ ВО ВСЕМ.

Могу лишь добавить научно обоснованные нормы потребления энергоресурсов , питания  и т.д.
2.Конечно  "полезное "для выживания всего существующего на Земле.

Продолжение темы...
Для лучшего понимания окружающего мира важно осознавать так же следующие определения:

а) Поля. Поле какой-либо природы возникает только в том случае, если объект вызывает изменения пространственно - временных характеристик среды.
Таким образом , поле-это есть способность среды передавать воздействие объекта.

б)Информации. Информация есть характеристика объекта. Она возникает из способности объекта воспринимать изменения окружающего пространства т. е. информация существует только потому, что человек способен воспринимать изменения в окружающем его пространстве.
С появлением квантовой физики всё большее количество учёных высказывают мнение о том , что сознание имеет решающую роль в физической реальности. Наблюдателей не существует , есть только участники, и реальность создаётся в связи с общими мыслями , верованиями , намерениями .
Вселенная становится всё больше похожей на великую мысль , чем на огромную машину.
Высказываются гипотезы , что люди , обезьяны, крысы , птицы , вода и даже кристаллы «общаются» способами похожими на телепатические, о том , что облака, скалы, растительность, животный мир есть формы сознания, также , как сознательны энергия и вся материя. Однако все эти гипотезы и суждения требуют подтверждения .
Принимая те либо иные решения в нашей жизни , мы должны учитывать законы действующие в природе , в нашем мире, во Вселенной. Ведь их нарушение природа стремиться восстанавливать к сожалению человек достиг такого технического совершенства , что она пока предупреждает (наказывает) человечество экологическим кризисом  Об этом свидетельствует  ухудшение здоровья , репродуктивной способности многих людей , увеличением количества недоразвитых (дефектных детей).

1. Нет я за разумный технический прогресс не наносящий вред природе. Чтобы  умные люди прежде всего стали разумными работали над созданием продуктов (товаров, предметов) потребляемых людьми с минимальным использованием ресурсов (трудовых, материальных, энергетических) особенно не восполняемых. Прекратили работать над созданием средств массового поражения людей и особенно их производством. наладить производство многооборотной ,возвратной тары , вместо пластиковой одноразовой упаковкии посуды.
2. Этим должны заниматься соответствующие специалисты, с учетом количества жителей проживающих на планете, наличия всех видов потребляемых ресурсов  , и справедливого их подущевого потребления.
3. Механизм обычный  определение нормативов , выделение ресурсов и контроль. 
Вы пытаетесь загнать меня вопросами в ловушку или продемонстрировать наивность.  Вы думаете я не понимаю, что это благие пожелания ....ПОНИМАЮ . Однако это лучше делать нам всем вместе , чем доверять это воровской элите с помощью продажных насильников , и таких же продажных ученых работающих над воплощением желаний (этой раненой на всю голову элиты)  занимающейся созданием средств уничтожения людей  и средств максимально жесткого управления людьми в зависимости от их прихоти. Мое предложение, начать наконец более активно претворять в жизнь то, что предлагали великие мудрецы ,в том числе Иисус  более 2000 лет назад прежде всего менять мировоззрение людей живущих в настоящее время. Ибо властьимущие выродки
сотворят  всемирную гадость  сами того не понимая.

Отредактировано коффер (2022-04-10 10:22)

1. Вы правы... благие пожелания, но ведь они благие , а не подлые
2. И здесь вы правы , но в этом случае вы исключаете прогресс в общественных отношениях , не смотря на то что тех прогресс нам предоставил возможность общаться с представителями в любой точке мира ...былобы желание , разве мы смогли бы пообщаться с вами лет 20 назад...? , я помню время когда в нашем доме по вечерам жгли что-то на подобии лампадок для освещения . затем керосиновые лампы если могли купить керосин...  а об окончании войны бежали услышать на рынок или на ж.д. вокзал где были установлены громкоговорители в виде колокольчика или теперешнего рупора . и только потом в доме поя вилось радио из черного картона , я мальчишкой заглядывал за него ... пытался понять кто там говорит ...
3. Можно было бы с вами согласиться, но к сожалению моральная атмосфера в нашем обществе изменилась в худшую сторону за последние 30 лет. Это отмечают и мои друзья немцы переехавшие в Германию и их дети в какой-то степени , а вот внуки уже адаптировались к жизни  в их обществе. Разве лет 40-50 назад кто-то думал о том, что в школах будут охранники, что необходимо сопровождать ребенка во избежании происшествий, разве можно было предположить , что взрослые будут проходить с безразличием ,когда дерутся подростки , что родители будут ругаться и даже драться со школьным учителем из-за его негативной оценки ученика , наоборот дома его за это наказывали. и заставляли восстанавливать знания по этому предмету.
Проще говоря "О чем нам врала советская власть" оказалось частичной правдой  и уже в странах "проклятого запада" стали использовать социалистическую риторику в предвыборных речах. Сейчас соц стран практически не осталось а люди в капстранах проявляют недовольство . Скорее всего уже сейчас происходят изменения во взглядах людей думающих о будущем. Я имею в виду футурологов  наиболее известные сейчас мировые бестселлеры "Третья волна" Э.Тофлера ,или более поздняя книга Михай Чиксентмихайи "Эволюция личности"  можно почитать работы наших футурологов на сайте "Ассоциация футурологов "

Отредактировано коффер (2022-04-16 09:54)